治療的基本設置有著統一的標準。其中包含沙盤尺寸、色彩規范及游戲模型的種類等等的具體規定。有了這些物質的準備，只要再添加上一顆天真無邪的"童心"，沙盤游戲治療室就會馬上生動起來!

　　天藍色的沙盤容器:治療室*的是兩個規定大小的裝沙的矩形盤。一個用于做干沙盤，另一個可以放水，做濕沙盤。其底面是藍色的，這藍色可以象征海洋和天空。在游戲過程中，可以通過撥開沙子露出藍色的底面來表示湖泊或河流等。沙盤本身具有心理容器的象征意義，來訪者的所有問題都可能在這樣的空間中得到包容或化解。

　　沙子:一般選用干凈的細沙，兩個盤中都要放上合適的數量。沙子本身可以塑造任何的形狀，具有靈活多變的功能，同時也有豐富的象征性。

　　沙盤模具的選擇可以很容易就符合標準，沙盤也很容易在一般的木匠手中制作出來。然而沙盤游戲重要的一項設置是看不見的，那就是一顆"童心"。這里講的童心不僅僅是我們日常生活中常提到的喜歡新鮮事物、愛玩這樣的童心，更重要的是能夠不受約束，不過多考慮，可以自發地進行游戲的心態。

　　心理沙盤游戲治療方法折疊基本配置用具基本配置包括:

　　一.沙箱:一個

　　1.尺寸:內側的尺寸為標準:57×72×7(cm)。

　　2.顏色:外側涂深顏色，內側涂藍色，可以讓來訪者感到挖沙子會挖出水，這種感覺是很重要的。

　　二.海沙:10公斤

　　三.陳列架:2-3個

　　1.高度:150-170cm

　　2.寬度:85cm

　　3.深度:26cm

　　4.層數:6-7層

　　四.沙箱桌:一個

　　五.沙具:是箱庭用具配置中重要的組成部分。

　　(心理沙盤游戲設備較為專業的配比，是根據北京師范張日升教授的指導以及其心理技術人員確定的*類和57小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義)如:

　?。?)人物家族、職業人、卡通及故事人物等。

　?。?)交通飛機、火車、交通標志、船、汽車、摩托車、工程車、公路、軌道、加油站等。

　?。?)建筑物橋、欄桿、學校、醫院、超市、高樓等。

　　（4)自然景物山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等。

　?。?)動物野獸、家禽、家畜、野生動物、昆蟲、水中生物、怪獸等。

　?。?)植物花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等。

　　（7)軍事戰車、工事、鐵絲網、坦克、等。

　　（8)宗教佛、塔、教堂、鬼怪等。

　　（9)其他類。

　　心理沙盤除以上基本配置之外，還需要其他一些配置:

　　1.箱庭室建議大約10平方米。(避免面積過大造成來訪者壓力)

　　2.照相機(拍攝來訪者箱庭作品，便于對以后的箱庭作品比較之用)

　　3.記錄本(記錄整個箱庭作品制作過程，便于對箱庭作品的分析)

　　折疊編輯本段游戲版本心理沙盤游戲版本共7個。

　　按照習慣性象征、偶發性象征、普遍性象征及原形的需要，和在沙盤游戲治療中的使用頻率、重要性、實用性、使用數量等情況進行沙具的配比將心理沙盤的設備分為:

　　心理沙盤游戲治療方法折疊編輯本段治療過程心理沙盤是以探索心理世界為目的的。

　　沙盤游戲是一種心理疏導手段,也是使用沙、沙盤以及有關人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導的一種方法。

　　在一個自由、受保護的空間，通過在沙盤內用各種模型、玩具擺弄心靈故事，使來訪者與無意識接觸并表達超語言的經歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達，可促進激活、恢復、轉化新生的力量，對來訪者心理健康的維護、想象力和創造力的培養、人格發展和心性成長都有促進作用。

　　強調創造過程本身的自發性和自主性是沙盤游戲療法的基本特點,充分利用非言語交流和象征性意義是沙盤游戲療法的本質特征。此外,這種療法的基本原則在于,它大限度地給人們以想象的自由,允許人們精心構造和發展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。它在國外已經成為非常成熟和有效的治療方法之一,在心理分析和心理治療,以及有關的心理教育中得到了廣泛的應用,并形成了一批專業的沙盤心理治療家。

　　沙盤游戲可用于兒童、成人;可以個體單獨進行，也可以由家庭或其他形式的團體一起完成;來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據一定的主題做主題沙盤。各種方式有其特別的程序，但是都遵循容納、保護和自由的無意識工作方式，其根本目的和*原理都是要通過沙盤游戲的過程來接觸無意識，進而達到心靈發展和轉化的目的。

　　沙盤游戲治療的過程包括幾個步驟:首先對來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創造。然后治療師幫助來訪者以一種自發游戲的心態來創造沙盤世界以及自由地表達內在的感受，這就是前面提到的"童心"的喚起。一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了借助沙盤探索自我的歷程。

　　接下來，來訪者開始擺放沙盤世界，此時所奉行的是"非言語的治療"原則，治療師盡可能保持一種守護性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結束后，治療師開始陪同來訪者對沙盤世界進行探索，努力對沙盤世界進行深入的體驗和經歷，在適當的地方給予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個沙盤游戲治療療程留下記錄，也是對心路歷程的一種紀念。

　　沙盤游戲治療強調非言語性和非詮釋性，而且以體驗和經歷為主。但是作為心理分析的治療方法，沙盤游戲仍然是在無意識層面上的工作，這也就決定了沙盤游戲使用的是象征性的表達方式。因此，要理解沙盤的信息，就必須學習這種無意識的"語言"。在治療中，治療師不對來訪者做出明確的象征性詮釋或評論，但是這種象征性層面的理解卻是指導治療師工作的重要線索。然而僅僅如此學習象征還是不夠的，治療師本人還要經歷相當一段時間的個人沙盤游戲治療，其目的在于在自身經歷上體驗每種象征上所依附的無意識層面，也就是說真正認識這些模具和沙具并和它們建立物質和心靈間的聯系。這也是前面講到的"童心"的基本設置。只有做了這些前期的工作，治療師才可以完成一個沙盤室并真正使它賦予無意識之門的意義。